ΗΜΕΡΑ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

25/03/2025

Την Παρασκευή 14 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε η «Ημέρα Σταδιοδρομίας» στον χώρο του σχολείου για τα παιδιά της Γ΄ Γυμνασίου. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τι κάνει ένας χημικός στο εγκληματολογικό, ποιες είναι οι δυσκολίες στο επάγγελμα του ηθοποιού, αλλά και τι γοητεία ασκεί ο χώρος του θεάτρου και της τηλεόρασης. Πώς ένας άνθρωπος γράφει ένα βιβλίο ή ένα σενάριο, πώς σκηνοθετεί ένα ντοκιμαντέρ και γιατί υπάρχουν τόσο λίγοι αναλογιστές παγκοσμίως, καθώς το επάγγελμα του αναλογιστή είναι άγνωστο στο ευρύ κοινό. 

Ο χημικός κύριος Χρήστος Μπατής, η ηθοποιός κυρία Σοφία Πανάγου, η σεναριογράφος και συγγραφέας κυρία Αλεξάνδρα Μπελεγράτη και ο αναλογιστής κύριος Ιωάννης Χατζηβασίλογλου παρουσίασαν στους μαθητές/τριες το επάγγελμά τους, μίλησαν για την προσωπική τους πορεία στο χώρο τους και απάντησαν σε ερωτήσεις των παιδιών. 

Επιπλέον, τα παιδιά εισέπραξαν το μήνυμα του πόσο σημαντικός είναι ο προσωπικός αγώνας του κάθε ανθρώπου προκειμένου να φτάσει σε ένα επαγγελματικό επίπεδο, όπου θα εισπράττει ικανοποίηση από το επάγγελμά του, θα είναι πετυχημένος σε αυτό που κάνει, ανεξάρτητα αν η τελική πορεία του είναι διαφορετική από τους αρχικούς στόχους που μπορεί να είχε θέσει σε νεαρή ηλικία. Τα παιδιά πήραν και πολύ σημαντικά μηνύματα ζωής πέρα από την ενημέρωση που τους έγινε.

Τη δράση οργάνωσαν και υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί που έχουν αναλάβει τον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών της Γ΄ Γυμνασίου στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας. 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΓΕΛ

25/03/2025

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2025 έγινε παρουσίαση του Γενικού Λυκείου στους μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου. Ειδικότερα, οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν σχετικά με: 


α) τα εξεταζόμενα μαθήματα ανά τάξη, β) την τράπεζα θεμάτων, γ) τους όρους προαγωγής και απόλυσης, δ) τα επιστημονικά πεδία και τις ομάδες προσανατολισμού, ε) τους συντελεστές βαρύτητας και στ) την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. 


Η δράση οργανώθηκε και υλοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς που έχουν αναλάβει τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό της Γ΄ Γυμνασίου.

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ (II)

20/03/2025

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΕΩΝ – Tdh Hellas

24/02/2025

Η δράση ήταν μια ανασκόπηση όλων όσων έμαθαν και μοιράστηκαν τα παιδιά σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού, των παιδιών θυμάτων, αλλά και τα δικαιώματα των παιδιών στο ψηφιακό περιβάλλον. Μέσα από μια άσκηση, καλούνταν να βρουν αν οι προτάσεις που άκουγαν ήταν αληθείς ή ψευδείς και να μετακινηθούν μέσα στο χώρο. Τα παιδιά διασκέδασαν πολύ και απάντησαν σωστά σε όλες σχεδόν τις ερωτήσεις! 

Πριν το κλείσιμο, και αφού σε προηγούμενη συνάντηση τα παιδιά είχαν εκδηλώσει ενδιαφέρον για τις αποκαταστατικές προσεγγίσεις, συζητήσαμε για την αποκαταστατική δικαιοσύνη, με αφορμή την προβολή ενός βίντεο. Ακολούθησε συζήτηση αναφορικά με τη σύγκριση αποκαταστατικών και πιο παραδοσιακών / τιμωρητικών μεθόδων δικαιοσύνης, καθώς και τι χρειάζεται να λαμβάνεται υπόψιν όταν αυτές αφορούν παιδιά και νέους.

Πριν το κλείσιμο, και αφού σε προηγούμενη συνάντηση τα παιδιά είχαν εκδηλώσει ενδιαφέρον για τις αποκαταστατικές προσεγγίσεις, συζητήσαμε για την αποκαταστατική δικαιοσύνη, με αφορμή την προβολή ενός βίντεο. Ακολούθησε συζήτηση αναφορικά με τη σύγκριση αποκαταστατικών και πιο παραδοσιακών / τιμωρητικών μεθόδων δικαιοσύνης, καθώς και τι χρειάζεται να λαμβάνεται υπόψιν όταν αυτές αφορούν παιδιά και νέους.

10/03/2025

Η θεματική της επίσκεψης αυτή τη φορά είχε να κάνει με το πρόγραμμα «Unity in Care: Ενισχύοντας την ψυχοκοινωνική στήριξη για ευάλωτα παιδιά και νέους». Ο κύριος στόχος του έργου είναι να υποστηρίξει βασικούς ενδιαφερόμενους φορείς που εργάζονται με και για τα ευάλωτα παιδιά, τους νέους και τους φροντιστές τους στην Αλβανία, το Κόσοβο, την Ελλάδα και τη Ρουμανία, ώστε να ανταποκριθούν καλύτερα σε εντοπισμένες ψυχοκοινωνικές ανάγκες μέσα από συγκεκριμένες μεθοδολογίες και παρεμβάσεις.

Η θεματική αφορούσε την προσαρμογή στο πλαίσιο (contextualization) της μεθοδολογίας «Walking the JOURNEY: Μια συλλογή μεθοδολογικών εργαλείων για τη σύσταση, υποστήριξη και διατήρηση συμβουλευτικών επιτροπών παιδιών και νέων». Η Terre des hommes θεωρεί ότι κανένας δεν είναι πιο ειδικός από τα ίδια τα παιδιά για να την συμβουλέψουν αναφορικά με τις δράσεις της και να παρέχουν ανατροφοδότηση την οποία θα ενσωματώνει στα προγράμματά της. 

Σε αυτή τη δράση, τα παιδιά μέσα από μια διαδραστική άσκηση, είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν την άποψή τους και να προβληματιστούν γύρω από την παιδική συμμετοχικότητα και τη λήψη αποφάσεων σε θέματα που τα αφορούν. Η δράση αυτή ήταν η τελευταία μιας πολύ δημιουργικής χρονιάς!

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ (I)

25/02/2025

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΕΩΝ – Tdh Hellas

09/12/2024
Η δράση, η οποία αφορούσε τα δικαιώματα των παιδιών θυμάτων, ξεκίνησε με μια ανασκόπηση της προηγούμενης συνάντησης. Παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν τα άρθρα της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του παιδιού, και όποιοι/-ες μαθητές/-τριες ήθελαν, ανέλαβαν να δημιουργήσουν σχετικό υλικό.
Φάνηκε το θέμα των δικαιωμάτων να απασχολεί τα παιδιά, καθώς συμμετείχαν ενεργά με ερωτήσεις, διαφορετικές απόψεις και διάθεση για συζήτηση. Κάποιοι συμμετέχοντες που έχουν εκπαιδευτεί στη σχολική διαμεσολάβηση, πήραν το λόγο για να παρουσιάσουν στους υπόλοιπους λίγα πράγματα για το πώς το θύμα και ο δράστης μπορούν να έρθουν κοντά και πώς μια συνεδρία διαμεσολάβησης μπορεί να είναι χρήσιμη για το θύμα.

27/01/2025
Η θεματική της επίσκεψης αυτή τη φορά είχε να κάνει με την παρουσίαση του μοντέλου Barnahus, και της υπηρεσίας Σπίτι του Παιδιού, στην οποία παραπέμπονται παιδιά θύματα και μάρτυρες εγκλημάτων. Συνεχίσαμε με δύο ασκήσεις για τα στερεότυπα και την παρατήρηση, που άρεσαν πολύ στους στις μαθητές/-τριες και προκάλεσαν γέλιο. Οι δραστηριότητες δυσκόλεψαν τα παιδιά, και ακολούθησε μια πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση σχετικά με τα στερεότυπα, τα συμπεράσματα που μπορεί κανείς να βγάλει με βάση τις γνωστικές συντομεύσεις και πώς οι πληροφορίες που έχουμε ήδη στο μυαλό μας μπορούν να δυσκολέψουν τη συνεργασία με ένα παιδί. Συζητήσαμε επίσης για τις λογικές πλάνες, καθώς και για το αν παρατηρούμε επαρκώς και αν μπορούμε να είμαστε ουδέτεροι στην ερμηνεία μας. Τα παιδιά σκέφτηκαν παραδείγματα για το πώς οι γνωστικές συντομεύσεις θα μπορούσαν να
επηρεάσουν μια ατομική συνάντηση αξιολόγησης, μια ακρόαση ή μια πρώτη επαφή ενός παιδιού με την αρμόδια υπηρεσία.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΩΦΕΛΟΥΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΕΙΟΥ ΝΙΚΗ – VICTOR ARTANT ΣΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

21/02/2025

Την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου,  στο σχολείο μας, υποδεκτήκαμε μέλη του Σωματείου Νίκη- Victor Artant , Συλλόγου Ατόμων με Αναπηρίες “Νίκη” – Victor Artant καθώς και την κα Ελίνα Αλεξίου, την αντιδήμαρχο Ατόμων με Αναπηρίες, Νεολαίας και Τρίτης Ηλικίας, για την από κοινού υλοποίηση δράσεων “συμπερίληψης”. Την δράση παρακολούθησε σύσσωμο ένα τμήμα του σχολείου μας από την Β’ τάξη. Δύο παιδικές μπάλες ποδοσφαίρου, ανέλαβαν να μας βοηθήσουν να συστηθούμε παίζοντας, ένας πίνακας ανακοινώσεων φιλοξένησε τις απόψεις μας για τα φαγητά, τα ενδιαφέροντα και την αγαπημένη μας ομάδα, ακούσαμε μουσική αλά καπέλα, φτιάξαμε το “ανθρώπινο κύμα”, ζωγραφίσαμε μια καρδιά μισή μισή, επιλέξαμε τα συνθήματα που μας εκφράζουν, τα ζωγραφίσαμε, τα αναρτήσαμε και μοιραστήκαμε ένα μικρό κέρασμα. 


Το σχολείο μας, στηρίζει τις δράσεις ενεργού πολίτη και θεωρεί πως οφείλουμε ως σχολική κοινότητα να ενδιαφερόμαστε όχι μόνο για την ακαδημαϊκή ανάπτυξη των μαθητών μας, αλλά για την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας και των δεξιοτήτων τους.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ-ΕΠΙΣΤΟΛΗ-ΑΠΟ-ΣΩΜΑΤΕΙΟ-ΑΜΕΑ-ΝΙΚΗ-VICTOR-ARTANTΛήψη

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΗΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

20/12/2024

Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου σε ειδική εκδήλωση που διοργανώθηκε στο σχολείο μας, η κα Σωτηροπούλου, υπεύθυνη Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού της ΔΔΕ Δ΄Αθήνας, ενημέρωσε τους μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου για α) τους διάφορους τύπους Λυκείων, β) το τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού και γ) τα κριτήρια ορθής επιλογής επαγγέλματος. Στη συνέχεια, απάντησε με προθυμία στα ερωτήματά τους. Η δράση οργανώθηκε και υλοποιήθηκε από τις εκπαιδευτικούς που έχουν αναλάβει τον Σχολικό Επαγγελματικό Προσανατολισμό των μαθητών/τριών στο πλαίσιο της αυτοαξιόλογησης της σχολικής μονάδας.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ – 07/11/2024

22/11/2024

Την 7η Νοεμβρίου 2024, Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου συμμετείχε στη διαδραστική ημερίδα που έγινε στο πολιτιστικό συνεδριακό κέντρο Μίκης Θεοδωράκης του Δήμου Ελληνικού – Αργυρούπολης. Θέμα της διαδραστικής ημερίδας ήταν “Μαζί Σπάμε τον Κύκλο της Βίας” με εισηγητή τον ψυχίατρο και συγγραφέα Δημήτριο Σούρα.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ i-Access Μy Rights ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

22/11/2024

Την Δευτέρα 4 Νοεμβρίου, τμήμα της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, υποδέχθηκε εκπροσώπους της Terre des hommes Ηellas – Γη των ανθρώπων, που δραστηριοποιείται στην Ελλάδα από το 2016, τις κυρίες Παναγιώτα Κανελλοπούλου (δικηγόρος , διαμεσολαβήτρια και συντονίστρια προγραμμάτων πρόσβασης στη δικαιοσύνη της οργάνωσης Tdh Hellas) και Μαρία Βλαβιανού (κοινωνιολόγος, σύμβουλος ψυχικής υγείας και υπεύθυνη διαχείρισης προγραμμάτων πρόσβασης στη δικαιοσύνη της οργάνωσης Tdh Hellas),  και πραγματοποιήθηκε η πρώτη δίωρη δραστηριότητα, στο πλαίσιο του προγράμματος i-Access Μy Rights, με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών, όπως αυτά προκύπτουν από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού του ΟΗΕ, αλλά και τα δικαιώματα των παιδιών δραστών και θυμάτων.

Περιλάμβανε άσκηση γνωριμίας σε μικρές ομάδες, κουίζ για τα δικαιώματα , παρουσίαση και προβολή σύντομου βίντεο και πολλή συζήτηση. Τα παιδιά διατύπωσαν απορίες, εξέφρασαν σκέψεις και απόψεις, διαφώνησαν, συμφώνησαν το ένα με το άλλο και προβληματίστηκαν. Ανανεώσαμε το ραντεβού μας για την επόμενη φορά!

ΗΜΕΡΑ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ 2024

23/05/2024

Την Τετάρτη 24 Απριλίου πραγματοποιήθηκε η «Ημέρα Σταδιοδρομίας» στον χώρο του σχολείου για τα παιδιά της Γ΄ Γυμνασίου. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να μάθουν τι κάνει ένας χημικός στο εγκληματολογικό, ποιες είναι οι δυσκολίες στο επάγγελμα του ηθοποιού, αλλά και τι γοητεία ασκεί ο χώρος του θεάτρου και της τηλεόρασης. Πώς ένας άνθρωπος γράφει ένα βιβλίο ή ένα σενάριο, πώς σκηνοθετεί ένα ντοκιμαντέρ και γιατί υπάρχουν τόσο λίγοι αναλογιστές παγκοσμίως, καθώς το επάγγελμα του αναλογιστή είναι άγνωστο στο ευρύ κοινό. Ο χημικός κύριος Χρήστος Μπατής, η ηθοποιός κυρία Σοφία Πανάγου, η σεναριογράφος και συγγραφέας κυρία Αλεξάνδρα Μπελεγράτη και ο αναλογιστής κύριος Ιωάννης Χατζηβασίλογλου παρουσίασαν στους μαθητές/τριες το επάγγελμά τους, μίλησαν  για την προσωπική τους πορεία στον χώρο τους και απάντησαν σε ερωτήσεις των παιδιών. Τη δράση οργάνωσαν και υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί που έχουν αναλάβει τον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών της Γ’ Γυμνασίου στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΙΑ “ΚΑΡΠΟΣ” ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

07/04/2024

Την Δευτέρα 11 Μαρτίου 2024, η εταιρία “Καρπός”, που φιλοξενείται στο ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης, παρουσίασε στα άτομα της θεατρικής ομάδας του σχολείου μας, δίωρο σεμινάριο πάνω στον σχεδιασμό και την παραγωγή ήχου για ταινίες. 

Τα παιδιά σχεδίασαν και έντυσαν με ήχο μια μικρή ταινία κινουμένων σχεδίων, χρησιμοποιώντας απλά υλικά που βρίσκονταν στην τάξη για να φτιάξουν ήχους από κύματα, θάλασσα, πατήματα, ξύλινα σεντούκια που τρίζουν ενώ ανοίγουν και χίλια άλλα ηχητικά εφέ. Ήταν ένα πολύ δημιουργικό δίωρο και ευχαριστούμε πολύ τις εμψυχώτριες της εταιρίας “Καρπός” για την υπέροχη συνεργασία!